教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式研究

发布时间：2017-08-02 17:01

  本文关键词：教育信息资源“区域共建共享”开发应用模式研究

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【摘要】：本文针对现行"校校建库"的弊端,提出"政府主导、企业开发、学校应用"的数字化教育信息资源"区域共建共享"开发应用模式及相应的运行机制。从理论上证明该模式将实现教育信息资源的商业化有序开发,可以增强经济效益,提高教育信息资源质量,扩大区域教育信息资源库的容量,有效防止低水平重复建设。
【作者单位】： 华东师范大学教育科学学院;浙江师范大学教师教育学院;
【关键词】： 教育信息资源 区域共建共享 教育技术 教育公平
【基金】：“教育部新世纪优秀人才计划”(教技函[2007]70) 浙江省自然科学基金项目“信息技术环境下教育资源区域共享理论、实证与评估”(项目编号:Y6080034)资助项目
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育信息资源“低水平重复建设”现象严重教育信息资源泛指在信息化环境中运行的数字化教育、教学资源，包括数字化教学案例、电子图书、多媒体教学软件等，是信息技术广泛渗透教育、教学领域的必然产物，成为信息时代学与教不可或缺的重要教、学资源，越来越受到学生和一线

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本文编号：610275