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男孩危机:一个危言耸听的伪命题

发布时间:2017-08-03 13:36

  本文关键词:男孩危机:一个危言耸听的伪命题


  更多相关文章: 男孩危机 因性施教 双性化教育 教育公平 性别平等


【摘要】:针对目前社会上流行的中国男孩"陷入全面危机"、需要被"拯救"的专家观点和传媒误导,本文对"高考状元女生多是‘男孩学业危机'的主要标志"、"应试教育是‘男孩危机'最凶猛的杀手"、"‘父亲榜样缺失'导致‘男孩阳衰'"以及"‘因性施教'、‘限招女性'是‘拯救男孩'的妙方"等观点提出质疑,并以相关的研究结果和统计资料论证了"男孩危机"并非是一个振聋发聩的警言,而是一个危言耸听的伪命题。
【作者单位】: 上海社会科学院家庭研究中心;
【关键词】男孩危机 因性施教 双性化教育 教育公平 性别平等
【分类号】:G521
【正文快照】: 近日,由两位青少年教育专家撰写的“‘男孩危机’:一个巫须关注的教育现象”(嗒光明日报》2(X)8年12月9日)被广泛复制和传播,各地报刊和网站为此引起热议,与此同时,《拯救男孩》(孙云晓等,2010)的畅销书在热卖。一时间,“‘男孩危机’正向大学蔓延”、“中国男孩大衰退

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 马锦华;大学生双性化人格模式与心理健康关系探析[J];安徽教育学院学报;2001年04期

【共引文献】

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【二级参考文献】

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2 陈剑梅;浅谈儿童性别角色双性化教育[J];安徽广播电视大学学报;2004年01期

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4 李方强,郑寒芳;双性化人格理论及其对学校教育的启示[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2002年04期

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1 张莉;大学生双性化人格特征及影响因素的研究[D];云南师范大学;2003年

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【相似文献】

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本文编号:614660

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