试论发展性学校评价的内涵与特点
本文关键词：试论发展性学校评价的内涵与特点
更多相关文章： 发展性学校评价 学校发展 内涵与特点 评价方法 评价标准 学校文化 评价主体 外部评价 评价结果 评价内容
【摘要】：发展性学校评价是在学校发展的整个过程中进行的,以学校发展的基础为评价起点,以学校的发展为评价内容,内部评价和外部评价相结合,旨在促进学校不断发展的评价活动。本文首先详细辨析了发展与学校发展、评价与学校评价、发展性与发展性学校评价几个概念的关系,然后从评价方向、评价目的、评价内容、评价主体、评价方法、评价指标设计、评价过程、评价标准、评价结果九个方面阐述了发展性学校评价的特点。
【作者单位】： 北京师范大学教育学部课程与教学研究院;首都基础教育研究院;
【关键词】： 发展性学校评价 学校发展 内涵与特点 评价方法 评价标准 学校文化 评价主体 外部评价 评价结果 评价内容
【分类号】：G471
【正文快照】： 当前,在国内外关于教育改革和学校发展领域的研究中,发展性学校评价已经成为新的重点和热点之一。但是,关于“发展性学校评价究竟是什么”仍然存在不少的争论。“发展性学校评价”一词,如从字面上来拆解,其中包含了三个主要元素,即“发展(性)”、“学校”及“评价”。如以这
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本文编号：617069
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