大学生进取心的理论与实证研究

发布时间：2017-09-08 01:35

  本文关键词：大学生进取心的理论与实证研究

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【摘要】： 进取心是个体积极主动完成自己或他人指定的目标任务,坚韧不拔、追求成功的人格特质。它受多种因素交互影响,体现着个体的差异。本研究从心理学的角度对此种人格特质进行理论和实证研究,一方面可为培养学生进取意识提供建议,另一方面也可为健全人格的养成教育及其它教育实践提供相应依据。 本研究采用文献分析、相关研究以及实验研究等多种方法对大学生进取心进行了系统探讨。首先回顾了前人的相关研究,归纳并剖析了大学生进取心的构念效度。其次根据开放式问卷结果并参考心理学专业人士的意见,编制了大学生进取心预试问卷。以843名大学生为被试,对问卷进行了信、效度检验,效果良好。随后探讨了当代大学生进取心的特点。最后通过一项实验来考察不同进取心水平的大学生在完成任务上的表现。获得了以下主要结论: (1)进取心既是一种综合的人格特征,又是一种动力特质,具有多层次性。 (2)编制的《大学生进取心问卷》由目标性、自觉性、坚韧性、自我实现的愿望四个因素构成,问卷的理论构想与实证模型基本吻合,信效度指标良好,符合心理测量学的要求。 (3)整体上,大学生进取心处于中上水平;性别方面存在显著性差异,男生的进取心水平显著高于女生;年级方面总体来看,大学生进取心不存在显著性差异,但“自觉性”维度表现出显著差异,大一学生显著高于大二学生、大一学生显著高于大三学生;不同专业类型的大学生进取心不存在显著性差异,但在“自觉性”维度上表现出显著差异,理工类学生显著高于文史类学生。 (4)通过相关研究发现,大学生进取心与自强意识存在显著的正相关。以自强为因变量,进取心各维度为自变量进一步进行回归分析发现,进取心对于自强意识具有显著的预测作用。 (5)高低进取心被试在完成任务上表现出的持续性和独立性均有显著性差异,高进取心者显著高于低进取心者。
【关键词】：大学生 进取心 目标性 自觉性 坚韧性 自我实现的愿望
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-11
• 引言11-12
• 1 文献综述12-23
• 1.1 国内文献典籍对进取心的论述研究12-14
• 1.1.1 进取心的涵义12-13
• 1.1.2 进取心的实证研究13-14
• 1.1.3 小结14
• 1.2 国外对进取心的论述14-17
• 1.2.1 进取心的构成因素15-16
• 1.2.2 进取心的相关研究16
• 1.2.3 小结16-17
• 1.3 相关领域的国内外研究17-22
• 1.3.1 成就动机的概念17-18
• 1.3.2 成就动机的几种主要理论18-20
• 1.3.3 大学生成就动机的研究20-22
• 1.3.4 小结22
• 1.4 本部分总结22-23
• 2 问题提出与研究构想23-25
• 2.1 以往研究存在的问题23
• 2.2 研究构想23-24
• 2.2.1 进取心的概念界定23
• 2.2.2 大学生进取心初步理论维度构想23-24
• 2.3 研究意义24-25
• 2.3.1 理论意义24
• 2.3.2 实践意义24-25
• 3 大学生进取心问卷的编制25-34
• 3.1 大学生进取心问卷的内容分析25-26
• 3.1.1 研究目的25
• 3.1.2 方法与程序25
• 3.1.3 研究结果25-26
• 3.1.4 讨论26
• 3.1.5 结论26
• 3.2 大学生进取心预试问卷的探索性因素分析26-30
• 3.2.1 研究目的26
• 3.2.2 方法与程序26-27
• 3.2.3 研究结果27-29
• 3.2.4 讨论29-30
• 3.2.5 结论30
• 3.3 大学生进取心问卷的信、效度检验及验证性因素分析30-33
• 3.3.1 信度检验30
• 3.3.2 效度检验30-31
• 3.3.3 验证性因素分析31-32
• 3.3.4 小结32-33
• 3.4 本部分总结33-34
• 4 大学生进取心的特点及相关研究34-42
• 4.1 大学生进取心的特点研究34-39
• 4.1.1 研究目的34
• 4.1.2 方法与工具34
• 4.1.3 研究结果34-36
• 4.1.4 讨论36-38
• 4.1.5 关于大学生进取心的培养建议38-39
• 4.1.6 结论39
• 4.2 大学生进取心与自强的关系研究39-42
• 4.2.1 研究目的39-40
• 4.2.2 方法与程序40
• 4.2.3 研究结果40-41
• 4.2.4 讨论41
• 4.2.5 结论41-42
• 5 大学生进取心的实验研究42-45
• 5.1 研究目的42
• 5.2 方法与程序42-43
• 5.2.1 研究工具42
• 5.2.2 被试42
• 5.2.3 研究程序42-43
• 5.3 研究结果43-44
• 5.4 讨论44
• 5.5 结论44-45
• 6 总讨论45-48
• 6.1 关于大学生进取心的测量工具问题45
• 6.2 关于大学生进取心的特点45-46
• 6.3 本研究的主要贡献46
• 6.4 本研究的不足与进一步的研究方向46-48
• 7 总结论48-49
• 参考文献49-52
• 附录A 大学生进取心开放式问卷52-53
• 附录B 大学生进取心问卷53-56
• 附录C 自强意识问卷56-58
• 附录D 托兰斯创造性思维测验（词汇）58-59
• 附录E 作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况59-60
• 致谢60

【参考文献】

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本文编号：811116