学校心理健康教育工作应面向全体学生的发展

发布时间：2017-09-08 01:43

  本文关键词：学校心理健康教育工作应面向全体学生的发展

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【摘要】：学校心理健康教育工作直接缘起于应急管理,这种心理咨询模式具有较大的局限性。随着认识的深化,心理健康教育应面向全体学生的发展已成为共识。由此要实现三个转换:把主要面向少数学生的心理咨询转换为主要面向全体学生的普及性教育模式;把以补救和矫治型为主的咨询和危机干预模式转换为以支持性、预防性为主的发展性教育模式;把心理健康教育咨询的专业人员的单兵作战转换成心理专业人员和工作网络与学生思想教育工作队伍全面整合的全员性教育模式,从而使心理健康教育工作面向全体学生,教师全员参与,在学校各项教育教学活动中全面开展,全过程进行,最大限度地促进学生的发展。
【作者单位】： 广东省教育厅;
【关键词】： 心理健康教育工作 全体学生 发展
【基金】：2008年度教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生心理健康课程教学基本要求”的成果之一
【分类号】：G44
【正文快照】： 一、学校心理健康教育工作直接缘起于应急管理1.学校思想政治教育工作专业性水平提高产生学生心理健康教育工作的专业性分化心理健康教育工作发源于西方,最初的心理健康教育工作主要是心理咨询,作为一门新兴学科是伴随着20世纪初职业指导、测量技术和心理治疗的兴起而出现的

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