论教师的自我专业意识及其专业发展

发布时间：2017-09-08 22:23

  本文关键词：论教师的自我专业意识及其专业发展

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【摘要】：教师的自我专业意识是其专业发展的起点与源泉。事实上,最终焕发教师生命活力的是教师自身,教师应清醒地认识到:自己不仅是专业发展的对象,更是自身专业发展的主人。为此,教师应自觉承担起专业发展的主要责任,注重培养自我教育意识、培育专业理想、提升专业精神、增强批判与反思能力,在充满生机的专业发展历程中提升与完善自我。
【作者单位】： 枣庄学院;
【关键词】： 教师 专业意识 专业发展
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 随着对教师发展问题研究的逐步深入与完善,教师专业发展的研究重心也开始转向教师个体的专业发展,并由关注教师发展的外部环境转向注重教师教学品质的改善,即教师素质的提高。实践证明,一切教育实验最终赖以成功的关键因素正是教师的个人品质、性格和专业能力。而教师的个人

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本文编号：816662