网络课程设计中界面媒体元素的布局与信息获取效果的关系研究
本文关键词:网络课程设计中界面媒体元素的布局与信息获取效果的关系研究
【摘要】:在网络飞速发展的今天,信息获取的来源开始发生变化,网络已经成为信息的重要来源,人们面对的信息界面也由传统媒体单一的文字呈现方式变成现在由文字媒体、多媒体、流媒体、动画等形式的组成来呈现,界面的布局形式的多样性和丰富性大大改变了信息获取的模式。该研究以网络课程中界面布局作为研究对象,分析影响信息获取效果的因素,以期了解界面布局对大学生在网络信息获取效果的影响,希望为信息传递界面的设计提供有益的建议。
【作者单位】: 温州大学教育技术系;
【关键词】: 大学生 信息获取 界面布局
【分类号】:G434
【正文快照】: 一引言随着科学技术的不断发展和社会信息化的进步,人们获取信息的手段也变得丰富。在关于人类的信息获取方面,以网络技术、通讯技术以及计算机技术为代表的信息技术,实现了从传统的物理空间向虚拟的电子空间的革命性转移。界面媒体元素的组成也由传统媒体单一的文字呈现方式
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