大学生自尊与生涯成熟:自我同一性的中介作用

发布时间：2017-09-10 02:21

  本文关键词：大学生自尊与生涯成熟:自我同一性的中介作用

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【摘要】：目的:考察自我同一性在自尊与生涯成熟间的中介作用。方法:采用自我同一性问卷、生涯发展状况量表和自尊量表对400名大学生进行调查。结果:大学生自尊对生涯态度与生涯行动有直接预测作用,也通过自我同一性起间接预测作用。部分中介模型的拟合指数为:χ2/df=2.674(P=0.102),GFI=0.997,CFI=0.993,NFI=0.989,NNFI=0.957,SRMR=0.021,RMSEA=0.065。结论:大学生自我同一性在自尊与生涯成熟间起部分中介作用。
【作者单位】： 湖南科技大学教育学院;
【关键词】： 大学生 自我同一性 自尊 生涯发展
【基金】：湖南省教育厅资助项目(09C427)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 生涯成熟是由“职业成熟”发展而来的概念,比后者涵盖的范围更广,统摄工作、家庭、爱情、休闲、健康等层面,可视为个人整体谋生活动和生活型态综合体[1]。生涯成熟度较低的大学生会经常出现焦虑、日标与兴趣模糊不定、缺乏求学动机、学生角色投入不足、学业成绩偏低、学校适

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