社区网络教学资源的绩效评价研究

发布时间：2017-09-24 13:30

  本文关键词：社区网络教学资源的绩效评价研究

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【摘要】：在社区网络教学资源评价过程中,应重视使用层次分析法确定其评价指标权重,利用模糊综合评判法进行综合评价,构建一套行之有效的绩效评估体系与方案,并通过计算机程序进行算法实现,为信息技术与社区教育的整合、构建网络化的绩效评价奠定基础。
【作者单位】： 湖州师范学院教师教育学院;
【关键词】： 社区网络教学资源 层次分析法 模糊综合评判
【基金】：教育部2009年人文社会科学研究青年项目“信息技术与社区教育的整合研究”(项目编号:09YJC880031) 2010年度浙江省哲学社会科学规划立项重点课题“浙江省高等教育信息化应用效益与推进策略研究”(项目编号:10CGJY01Z)
【分类号】：G434
【正文快照】： 社区教育是实现社区全体成员素质和生活质量的提高以及社区发展的一种社区性的教育活动和过程。社区网络教学资源是为了实现社区教育目标,借助多媒体网络技术而编制的、为人的终身学习服务的网络化课程体系。网络化可以使整个社区教育形成一个有机整体,有利于课程资源共享和

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：911706