当代道德教育系统的复杂性探讨

发布时间：2017-09-24 21:14

  本文关键词：当代道德教育系统的复杂性探讨

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【摘要】：随着复杂性研究成为近年来国内外学术研究中的热门课题,从这一视角研究道德教育越来越受到人们的关注。片面强调本质主义的简单性思维方式,使当代道德教育的理论和实践面临着诸多问题和误区。当代道德教育的发展必须抛弃以往片面强求普适性、还原性、定量化和实证化等简单性思维方式,转向多维度的、开放的、非线性的复杂性思维方式。
【作者单位】： 南昌大学马克思主义学院;
【关键词】： 简单性思维方式 复杂性理论 道德教育
【基金】：教育部人文社会科学研究2007年度规划课题(编号:07JA710009)的阶段性成果
【分类号】：G41
【正文快照】： 教育作为人类社会所特有的更新性再生系统,其复杂程度远非自然科学系统的复杂性可以比拟。复杂性理论的出现,使复杂性思维方式在教育领域中的重要性日益为人们所认识。由于道德教育面向人的生活世界,生活世界的丰富性和复杂性对于当代道德教育从简单性思维转向复杂性思维提出

【共引文献】

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本文编号：913493