雅斯贝尔斯教育思想述评
本文关键词：雅斯贝尔斯教育思想述评
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【摘要】：雅斯贝尔斯是西方著名的哲学家、心理学家和教育家,《什么是教育》是其论述教育的代表作。他认为教育是人对人的主体间灵肉的交流活动。教育的本质是精神的,是人的灵魂的教育,是对终极价值和真理的虔敬和追求,而不是理智知识和认识的堆积。他提倡教育过程中学生的自我选择、自我发展和自我完善,以促使学生自由发展。他认为大学有四大任务:研究教学和专业课程;教育与教养;生命的精神交往;学术。他的教育思想也有一种过于理想化的色彩,但对教育发展仍不失重要的参考价值。
【作者单位】： 华中科技大学教育科学研究院
【关键词】： 雅斯贝尔斯 教育思想 自由创造性 大学理念 教育过程 自由发展 大学生 参考价值 中学生 终极价值
【分类号】：G40
【正文快照】： 雅斯贝尔斯是德国著名的存在主义哲学家和教育家。其著作《什么是教育》,详尽而深入地论述了他对教育的独特理解以及对教育本义所在和教育本质意义的创见。一、教育的本质雅斯贝尔斯[1]在《什么是教育》一书中,开篇就解释了教育的内涵:“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交
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，本文编号：1070359
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