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课堂教学论文
2025-08-12
成本效益分析视角下的技术赋能学习——基于2018年未成年人的新媒体使用调查
2025-07-08
基于沉浸式具身学习的商务英语教学研究
2025-07-07
自我参照效应对大学生主观幸福感影响的实验研究
2025-07-07
认知闭合需要与成就动机对大学生风险决策的影响
2025-07-06
领航教育培训学校发展战略研究
2025-07-05
知道越多,学得越好?——先前知识对网络学习的影响
2025-06-29
早期子女责任对农村初中生心理健康的影响:链式中介作用研究
2025-06-28
初中生学业压力与主观幸福感、自我价值感的关系研究
2025-06-27
借鉴、融合与创新:教育人工智能发展的多维路向——基于AIED(2011-2018)的启示
2025-06-27
基于“雨课堂”的组织学与胚胎学教学改革实践
2025-06-26
深度学习视角下物理职前教师PCK转化现状及专业发展策略研究
2025-06-25
2-5岁儿童与母亲情感回馈的测评与模式研究
2025-06-19
成人依恋对亲密关系满意度的影响 ——人际交往效能感的中介作用和情绪智力的调节作用
2025-06-06
教师不公正和同伴欺凌对学生生活满意度的影响——学校归属感的弥补和抵御作用
2025-05-28
多媒体课件在对外汉语中级综合课教学中的应用
2025-05-12
南疆寄宿制高中生一般自我效能感、心理韧性与学校适应的关系研究
2025-05-11
学生品德形成和培养探究
2025-05-11
中职生成就目标定向对学习倦怠的影响
2025-05-10
“互联网+”背景下初中数学翻转课堂教学模式的构建与实践
2025-05-08
学校变革视域下的家长参与:内涵、困境与突破
2025-05-07
翻转课堂教学模式对高校花球啦啦操选修课学习效果的实验研究
2025-05-01
长沙市Q托管机构教育管理专业化缺失与提升对策研究
2025-05-01
生命发展非连续性中的生命教育
2025-04-23
纪念《教育研究》创刊40周年
2025-04-22
新媒体背景下初中美术交互式教学研究
2025-04-01
大学生健康危险行为与焦虑、抑郁及人格特质的关联性研究
2025-03-31
面向混合学习的大学英语听力APP的设计与开发 ——以ARCS动机模型为指导
2025-03-30
北京市属高校整体式教学楼空间适应性设计研究
2025-03-20
融入数学实验的一种混合数学教学模式构建
2025-03-19
学校评估要把握好四个关键点
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