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我国欠发达地区农村教师队伍建设中的结构性困境与破解

发布时间:2017-10-29 18:26

  本文关键词:我国欠发达地区农村教师队伍建设中的结构性困境与破解


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【摘要】:当前,我国欠发达地区农村教师队伍建设中普遍存在着诸如大学毕业生难进与不合格教师难出、超编与缺编、学历达标率高与教师实际水平低等矛盾和问题,使农村教师队伍建设陷入了结构性困境。阻碍农村教师队伍建设的真正原因在于,农村教师队伍的“入口”、“出口”及在岗教师内部存在着多重结构性障碍。在明确国家和政府作为农村教师维护主体的指导思想下,政府应从多方面进行有力作为,在吸引优秀教师、淘汰不合格教师、促进在岗教师专业发展等方面进行重大改革,培养和造就一支充满活力、优质高效的农村教师队伍。
【作者单位】
【关键词】欠发达地区 农村教师队伍建设 结构性困境
【基金】:教育部人文社会科学重点研究基地重大招标项目“欠发达地区农村职业教育状况调查及其发展模式研究”(项目批准号:05JJD880058)的研究成果之一, 香港华夏基金会资助。
【分类号】:G451.1
【正文快照】: 教师队伍建设问题是制约我国欠发达地区农村教育发展的瓶颈。如何认识和解决农村教师队伍建设中的诸多矛盾,是当前迫切需要回答的问题。为此,2006年5月至7月,东北师范大学农村教育研究所的研究人员深入黑龙江、吉林、四川、广西、甘肃、宁夏六个省区的12个县,调查了70所学校、

【共引文献】

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本文编号:1114172


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