试论社会比较对教师职业倦怠的影响

发布时间：2017-10-30 22:31

  本文关键词：试论社会比较对教师职业倦怠的影响

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【摘要】：教师职业倦怠已是不争的事实,研究者对此进行了多方面的理论探讨和实证研究。社会比较与生活如影相随,在人们生活中扮演着重要的角色。社会比较可分为相似比较、向上比较和向下比较。在比较过程中,会产生认同效应和对比效应。本文试从社会比较理论的角度来分析社会比较对教师职业倦怠的影响。
【作者单位】： 湖南科技大学教育学院 娄底市第一小学
【关键词】： 教师职业倦怠 向上比较 向下比较
【基金】：湖南省“十一五”教育科学规划课题(编号:XJK06CX1018)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 现代社会对教育、教师的期望和要求越来越高。相比以前,教师担任着更多的工作,花费了更多的时间和精力,却得不到额外的报酬和社会的认可。相反,教师却要承担起学生出现越来越多的严重行为问题和学习成绩下降的责任。教师面临的工作压力不断增强,职业满意度却逐渐降低,处在这

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本文编号：1119642