大学生社交焦虑团体辅导研究

发布时间：2017-11-02 19:33

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【摘要】：目的探讨团体辅导对大学生社交焦虑的效果。方法对16名医学院大学生采用综合性团体干预的方法,进行了为期9周的辅导,采用自尊量表(SES)、社交回避与苦恼量表(SAD)、个人评价问卷(PEI)、症状自评量表(SCL-90)、交往焦虑量表(IAS)在辅导前后分别进行评定。结果团体辅导前后比较,SES、PEI总分明显提高,SAD总分、回避因子、焦虑因子及IAS评分降低,差异有显著性(P均0.01)。SCL-90量表的总分、因子分中的强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑及精神病性5个因子的评分明显下降,差异具有显著性(P0.05,P0.01)。结论团体辅导能有效缓解大学生的社交焦虑情绪,提高其心理健康水平。
【作者单位】： 河南新乡医学院 河南新乡医学院 新乡医学院第二附属医院 山东潍坊医学院 河南新乡医学院
【关键词】： 社交焦虑 团体辅导 大学生 症状自评量表
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 人际交往是提高社会适应能力和人格发展成熟的重要途径和手段。大学生正处于自我意识迅速发展的时期,非常渴望交往,但其人际交往状况却不容乐观。国内有关研究表明,社交焦虑已成为大中学生主要的心理问题之一[1,2],而团体心理干预作为一种有效的方式,已越来越引起心理工作者

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本文编号：1132882