因教致贫的社会学分析

发布时间：2017-11-10 21:11

  本文关键词：因教致贫的社会学分析

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【摘要】：因教致贫现象是社会失范的一种表现,会造成合理社会流动受阻、阶层差异代际转移、读书无用思想重现和社会不安因素积聚等社会危害。教育成本分担机制失衡、个人教育费用投入过高、弱势群体教育成本补偿不够和优质教育资源分配不均等因素是造成这一现象的主要原因。通过构建合理的教育成本分担机制、保证相对均衡的教育资源供给、实行科学的教育成本核算与收缴制度、完善教育投资收益的回馈渠道、引导理性的家庭教育投资等措施可以有效解决因教致贫现象。
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院
【分类号】：G40-052
【正文快照】： 教育对个人发展、民族强盛和社会进步的意义是不言而喻的。教育本该成为促进个体和家庭向上流动的有效工具。但近年来,在农村和城市低收入阶层中却出现了因教致贫现象以及与之相伴的失学辍学现象。据《2005年中国居民生活质量指数研究报告》结果显示:“教育花费成为城乡居民

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