试论反思性教学的特征及其实施

发布时间：2017-11-11 15:27

  本文关键词：试论反思性教学的特征及其实施

  更多相关文章： 反思性教学 教师发展 反思内容 教学过程 教学实践 教育理念 教学效果 社会环境 共同发展 专业发展

【摘要】：正反思性教学是近年来备受重视的一种促进学生和教师共同发展的教学理论,它是在对教学的道德责任及技术性教学实际效果分析的基础上逐步得到发展的。反思被认为是一种取得良好教学效果,并使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的手段和工具。
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院 陕西师范大学教育科学学院
【分类号】：G420
【正文快照】： 反思性教学是近年来备受重视的一种促进学生和教师共同发展的教学理论,它是在对教学的道德责任及技术性教学实际效果分析的基础上逐步得到发展的。反思被认为是一种取得良好教学效果,并使教师的教学参与更为主动、专业发展更为积极的手段和工具。一、反思性教学的反思内容(一

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本文编号：1171981