教师课程权力的概念解析

发布时间：2017-11-12 02:33

  本文关键词：教师课程权力的概念解析

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【摘要】：结合对“权力”和“课程”概念的分析,本文认为课程权力是指在现有的教育法规和国家课程政策允许的范围内,课程主体在对课程进行研究、开发或实施的过程中所拥有的可支配的能动力量。教师课程权力是指在现有的教育法规和国家课程政策所允许的范围内,教师在对课程进行研究、开发和实施的过程中所拥有的可支配的能动力量。它具有强制性、合法性、有效性和媒介性。它与教师的课程权利既有联系又有区别。
【作者单位】： 周口师范学院教育科学系
【分类号】：G423
【正文快照】： 一、教师课程权力的界定在胡森主编的《简明国际教育百科全书·课程》的118条词目中,没有课程权力和教师课程权力的词目及其界定,这反映出在当时并没有对这个问题引起关注。当前我国课程领域的相关研究也很少,这在一定程度上反映了研究此问题的重要价值所在。当前我国相关的

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本文编号：1173994