课业负担与学业成绩关系的实证研究

发布时间：2017-11-15 17:00

  本文关键词：课业负担与学业成绩关系的实证研究

  更多相关文章： 学业成绩 课业负担过重 学生成绩 学习时间 负相关 作业时间 导向机制 考试成绩 主观感受 学生全面发展

【摘要】：本文通过大样本抽样调查发现学生的课业负担与学业成绩关系不大,甚至有轻微的负相关,因此建议对学生的合理学习时间进行研究;改变单凭考试成绩升学的做法,设计多元标准,构建学生全面发展的导向机制,形成减轻学生过重课业负担的动力机制。
【作者单位】： 上海市教育科学研究院普通教育研究所 上海市教育科学研究院普通教育研究所
【分类号】：G420
【正文快照】： 课业负担过重引起了政府与社会的广泛关注,但仍是老大难问题。仔细分析造成学生课业负担过重的原因,人们会发现这样一个逻辑:随着社会竞争的日益激烈,就业竞争空前加剧,传递至教育领域就表现为升学竞争与考试竞争,实质上就是学业成绩的竞争,而提升学业成绩就必然导致学生课业

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