论“新民”与近代教育——梁启超新民教育思想研究

发布时间：2017-11-24 09:01

  本文关键词：论“新民”与近代教育——梁启超新民教育思想研究

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【摘要】：维新变法失败以后,梁启超意识到国家的贫富强弱与国民整体文明素质之间的密切关系。因此,他主张实施恢复人的尊严、提高人的地位、承认人的价值,培养具有独立自由思想、权利与义务思想、进取冒险精神和尚武精神的新民教育。同时,梁启超也认识到了女子教育的重要价值。他通过确定女子教育的宗旨、女子教育的作用和提出女子教育的办学章程等途径,来完成对女子教育的建构,进而使其新民教育思想更加完善。梁启超的新民教育理论对当今教育教学改革仍具有十分重要的价值。
【作者单位】： 北京师范大学教育学院
【分类号】：G40-092
【正文快照】： 梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号沧江,又号饮冰室主人,广东省新会人。中国近代著名改良主义思想家、教育家,维新运动重要领导人之一。维新变法失败以后,梁启超在对比分析西方国家富强昌盛的经验和中国贫困羸弱而变法维新不能取得成功的惨痛教训后,意识到国家的贫富强弱

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