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市郊中小学教师主观幸福感的实证研究

发布时间:2017-11-26 12:01

  本文关键词:市郊中小学教师主观幸福感的实证研究


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【摘要】:正一、问题的提出主观幸福感(Subjective well-being,简称SWB)是积极心理学体系的重要研究领域,它是个体根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,它由三个不同维度组成:生活满意度
【作者单位】: 上海市松江区教师进修学院
【基金】:上海市教育科学研究规划项目《市郊中小学教师主观幸福感的实证研究》(批准号C04086)研究成果
【分类号】:G443
【正文快照】: 一、问题的提出主观幸福感(Subjective well-being,简称SWB)是积极心理学体系的重要研究领域,它是个体根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,它由三个不同维度组成:生活满意度、积极情感和消极情感。有研究①认为中小学教师主观幸福感高于其他的非教师群体,该研究认为教师

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【共引文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前1条

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中国硕士学位论文全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前4条

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10 王艳霞;当代中小学教师能力的缺失与培养[D];华东师范大学;2001年



本文编号:1229694

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