适应学分制要求,做好学生实验信息员的信息管理

发布时间：2017-12-10 08:11

  本文关键词：适应学分制要求,做好学生实验信息员的信息管理

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【摘要】：本文针对合肥工业大学翡翠湖校区基础课实验教学的特点,介绍了在学分制教学模式下,如何从事学生实验信息员的工作,并明确指出了如何充分利用这些信息资源,促进实验教学质量的提高。
【作者单位】： 合肥工业大学;
【分类号】：G434
【正文快照】： 教育质量的提高是一个复杂长期的过程,涉及到生源、课程、教材、师资、教育管理水平和办学条件等广泛的领域[1]。对于实验教学管理工作者来讲,应该从点点滴滴入手,认真做好工作。实验教学管理是将实验教学这一教学活动科学化、规范化,排除干扰,采取相应的措施,保证实验项目的

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