解析外语教师发展

发布时间：2017-12-16 01:20

  本文关键词：解析外语教师发展

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【摘要】：外语教师发展是外语教师研究中的一个重要概念,笔者从“教师培训”和“教师教育”相对应的概念中,提出“外语教师发展”概念。其涵义包括两个方面:一是以教师自主发展为目的而进行的教师培养;二是外语教师在教学实践中的自主发展。在此基础上,笔者针对外语教师发展的内在动力和发展机制,着重强调了自主发展意识和自主发展能力,并提出“反思型”师资培养模式和“反思性教学”的自我发展机制。
【作者单位】： 东北师范大学国际与比较教育研究所 东北师范大学国际与比较教育研究所
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 外语教师发展是外语教师研究中的一个重要概念。笔者从“教师培训”、“教师教育”相对应的角度,围绕四个方面对“外语教师发展”这一概念进行系统解析,以期促进外语教师发展的研究。一、外语教师发展的背景对教学的不同理解决定了教师教育的不同取向。20世纪70年代以前西方

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