案例教学过程的设计与评价

发布时间：2017-12-19 18:08

  本文关键词：案例教学过程的设计与评价　出处：《教育与职业》2007年03期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章从案例教学过程的课前、课中和课后三个阶段着手,讨论了案例教学过程的设计与评价问题,论述了教师和学生在案例教学过程诸阶段中应当担负的角色与任务。
【作者单位】： 江西师范大学高等职业技术学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 一般说来,案例教学过程的设计可分为课前、课中和课后三个阶段,每个阶段对教师和学生来说,都有相应的角色任务,需要精心设计。一、课前的准备(一)教师的准备教师课前准备案例教学主要从三个方面入手:熟悉案例内容、确定教学重点与难点、设计教学实施过程。教师可以通过回答以

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本文编号：1308908