试论教师教学工作评价主体的选择

发布时间：2017-12-29 01:21

  本文关键词：试论教师教学工作评价主体的选择　出处：《教育与职业》2007年14期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：本文通过对学生评教、教师自我评价、同行评价、专家评价以及领导评价等教师教学工作评价主体的分析,指出评价主体的选择直接影响到教师教学工作评价的结果和效果,强调应充分发挥各评价主体评教的优势,针对不同的评价目的科学地选择适当的评价主体组合。
[Abstract]:......
【作者单位】： 南通大学教务处;
【基金】：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(项目编号:苏教高[2005]27-40)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 教学质量是学校人才培养工作的生命线,教师是学校教学工作的主体,建立科学、有效的方法来评价教师教学工作质量,可以使学校管理部门和教师本人了解教学情况、发现问题、总结经验并加以改进,从而达到提高教学质量的目的。评价主体是评教的重要基础,它直接影响到教师教学工作评

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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