高师“现代教育技术”公共课现状及对策

发布时间：2017-12-29 03:11

  本文关键词：高师“现代教育技术”公共课现状及对策　出处：《长春理工大学学报(高教版)》2007年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：对于高等师范专业的学生而言,具备现代教育技术素质,不仅是其素质的要求,而且对于适应中小学教育教学的重要性是不言而喻的。当前在高师课程结构中,"现代教育技术"处于一个尴尬的境地:既非专业课,又不是公共课,课程无人重视,教师专业成长困难。随着社会对于教师的要求的逐步提高,该课程教学中存在的问题日渐凸显,而课程准确定位、重视教学实践、提高教师素质是改进"现代教育技术"教学的当务之急。
[Abstract]:......
【作者单位】： 江苏宿迁高等师范学校
【分类号】：G652.4;G40-057
【正文快照】： 随着信息技术的蓬勃发展,我国教育信息化进程逐步推进,现代教育技术在现代教育中的作用日益显现,教育技术专业自20世纪90年代进入高师院校后有了长足的发展,目前教育技术学专业已经形成了多层次、多方向的人才培养体系;开办这一专业的学校已有一百多所,而且层次在不断攀升,硕

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本文编号：1348546