我们应该怎样对待农村教师——与某些教育研究人员商榷

发布时间：2018-02-20 23:16

  本文关键词： 农村教师 教育研究人员 教师岗位 知识分子 代课教师 影响因子 学历 不合格 九年义务教育 素质　出处：《上海教育科研》2007年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：正农村教师是由公办教师和一部分代课教师组成的群体。据联合国统计,中国政府用占世界0.78%的基础教育经费,完成了占世界19.81%的适龄儿童的九年义务教育。农村教师功不可没。教育研究人员作为知识分子的一部分,理应成为教育界的良心,充满感情的对待他们,同情他们的不利处境,为他们的利益鼓与呼。但令人遗憾的是,近来一些影响因子很高
[Abstract]:Rural teachers are a group of public teachers and some substitute teachers. According to the United Nations, the Chinese government uses 0.78% of the world's basic education funds. Has completed nine years of compulsory education for 19.81% of the world's school-age children. Teachers in rural areas have made great contributions. As part of the intellectuals, educational researchers should become the conscience of the educational community, treat them emotionally and sympathize with their disadvantaged situation. For their own good. But unfortunately, some of these factors have been very high lately
【作者单位】： 东北师范大学教育科学学院
【分类号】：G451

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1520309