美国在制定教师资格标准过程中对相关问题的探索

发布时间：2018-03-16 21:32

  本文选题：美国　切入点：教师教育　出处：《全球教育展望》2007年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,美国教师资格评价标准在新的教育改革的背景下发生了很大的改变。本文通过对近年来美国在教师资格标准制定过程中,就实践领域关于资格标准制度相关问题的反思,政策取向中关于教师资格标准制定的改进,以及价值层面上关于教师资格标准的倾向进行分析,探讨其理论与实践经验,为我们进一步完善教师资格证书制度有所借鉴。
[Abstract]:At present, the evaluation standards of teachers qualification America changed greatly in the new education reform background. Based on the United States in recent years in the formulation process of teacher qualification standards, reflective practice field about the qualification standard system related problems, improvement on the development of teacher qualification standards policy orientation, and the level of value teacher qualification standards tend to analyze and explore its theoretical and practical experience, is helpful for us to further improve the system of teacher qualification certificate.

【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451.1

【共引文献】

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本文编号：1621735