谈以获取直接经验为主的教学模式

发布时间：2018-03-31 00:07

  本文选题：实践教学　切入点：直接经验　出处：《教育探索》2007年08期

【摘要】：一般来说,教学模式主要有三种,即以获取理论知识为主、以获取直接经验为主和以提高科研创新能力为主的模式。实践教学主要有以获取直接经验为主的实验式、案例式、参观式等教学模式。在实际教学中,各种模式要科学选择,合理搭配,灵活运用。
[Abstract]:Generally speaking, there are three kinds of teaching models, namely, to acquire theoretical knowledge, to gain direct experience and to improve the ability of scientific research and innovation. In practical teaching, all kinds of models should be scientifically selected, reasonably collocated and used flexibly.
【作者单位】： 石家庄学院科研处 石家庄学院文学与传媒学院
【分类号】：G420

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 熊和平;课程:从"圈养"到"游牧"再到"传记"[J];比较教育研究;2004年11期

2 顾明远;对教育定义的思考[J];北京大学教育评论;2003年01期

3 陈桂生;;我国基础教育中的“思想道德课程”问题[J];北京大学教育评论;2006年04期

4 胡艳;从21世纪教育发展趋势看未来教师角色特征的变化[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期

5 肖美艳;我国近二十年教学模式理论研究综述[J];成都教育学院学报;2004年11期

6 邹霞,江玲;论21世纪教育技术在教育中的作用[J];成都信息工程学院学报;2001年01期

7 李兆群;试论教师形象审美自塑[J];常德师范学院学报(社会科学版);1998年04期

8 李兆群;简论语文课的工具性与人文性[J];常德师范学院学报(社会科学版);2002年04期

9 秦农;市场营销学课程教学模式改革探索[J];中国远程教育;2004年01期

10 张倩苇;视觉素养教育:一个亟待开拓的领域[J];电化教育研究;2002年03期

相关博士学位论文 前10条

1 康永久;教育制度的生成与变革——新制度教育学论纲[D];华中师范大学;2001年

2 陈解放;合作教育的理论及其在中国的实践[D];华东师范大学;2002年

3 刘承波;信息时代高等学校教学过程的变革及其运行机制[D];厦门大学;2002年

4 王兆t，

本文编号：1688250