论班级为本辅导模式在中国学校中的适切性

发布时间：2018-04-01 14:18

  本文选题：班主任　切入点：班级为本　出处：《教育研究与实验》2007年01期

【摘要】：中国大陆学校的班级和班主任形式与制度,有着独特的设置内涵及意义,分析其内涵的实质与特点,不仅是发展“班级为本学校辅导模式”的必要前提和基础;也是新形势下解决学生新问题与新需要所值得关注的条件和因素;同时,对于立足本土,更有效地整合和利用现有的教育资源,同样有着极为重要的意义和价值。
[Abstract]:The form and system of class and class teacher in Chinese mainland schools have their unique connotation and significance. Analyzing the essence and characteristics of their connotation is not only the necessary premise and foundation for developing "class-oriented school guidance mode"; It is also the condition and factor that should be paid attention to to solve the students' new problems and needs under the new situation. At the same time, it is of great significance and value to integrate and utilize the existing educational resources more effectively.
【作者单位】： 湖北教育学院教育与心理科学系
【分类号】：G448

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本文编号：1695936