教师话语策略——教学过程的一种社会学分析

发布时间：2018-04-02 05:18

  本文选题：话语　切入点：策略　出处：《教育导刊》2007年04期

【摘要】：教师在教学过程中常常会采取一些策略,以推进自己的教学。但是,这些策略的运用往往会引起教师对学生的更大的规控,导致学生的不自由和教师自身主体性的丧失。
[Abstract]:In the process of teaching, teachers often adopt some strategies to promote their own teaching. However, the use of these strategies will often lead to teachers' greater regulation of students, leading to students' non-freedom and the loss of teachers' own subjectivity.
【作者单位】： 湖南女子大学公共管理系
【分类号】：G421

【共引文献】

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