投入学习理论应用于信息技术与课程整合的探索

发布时间：2018-05-08 09:35

  本文选题：投入学习理论 + 信息技术与课程整合　； 参考：《中国教育信息化》2007年20期

【摘要】：信息技术与课程整合不但是新一轮课程改革的发展方向,更是全面推进基础教育改革的必要途径。本文从投入学习的视角来解读信息技术与课程整合,探讨了投入学习理论对信息技术与课程整合的启示,提出了如何运用多种策略对整合中投入学习的各要素进行设计,以达到投入学习与信息技术和课程整合的高度融合。
[Abstract]:The integration of information technology and curriculum is not only the development direction of the new round of curriculum reform, but also the necessary way to promote the reform of basic education in an all-round way. This paper interprets the integration of information technology and curriculum from the perspective of input learning, probes into the enlightenment of the theory of input learning to the integration of information technology and curriculum, and puts forward how to use various strategies to design the elements of input learning in integration. In order to achieve a high level of integration of learning and information technology and curriculum integration.
【作者单位】：
【基金】：“十一五”国家科技支撑计划重点项目“村镇教育远程服务与优质资源配置关键技术研究”的经费资助;项目编号:2006BAJ07B06.
【分类号】：G40-057

【参考文献】

相关期刊论文 前6条

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【共引文献】

相关期刊论文 前10条

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3 张U，

本文编号：1860879