浅析信息技术教师的三维能力观

发布时间：2018-05-08 12:25

  本文选题：信息技术 + 导学　； 参考：《中国成人教育》2007年21期

【摘要】：信息技术课程是一门年轻的课程,从事课程研究和教学的专家和教师经验有限,教师队伍结构多样。同时它有着鲜明的特点如教学目标的层次性多向性、教学内容的大众性综合性、教学对象的个体性差异性、教学环境的科技性丰富性,因此信息技术课程的教学对教师各方面的要求更高。本文从信息技术教师应具备的三个纬度能力进行分析,阐述教师必须具备丰富而有效的导学能力,实现教学目标,提升学生信息素养。
[Abstract]:Information technology curriculum is a young course with limited experience of experts and teachers engaged in curriculum research and teaching. At the same time, it has distinct characteristics, such as the hierarchical multi-direction of teaching objectives, the popularity and comprehensiveness of teaching contents, the individual differences of teaching objects, and the richness of science and technology in the teaching environment. Therefore, the teaching of information technology courses requires teachers in all aspects. Based on the analysis of the three aspects of the ability of information technology teachers, this paper expounds that teachers must have rich and effective ability to guide learning, realize teaching goals and improve students' information literacy.
【作者单位】： 上海青年管理干部学院 华东师范大学
【分类号】：G434

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 王海燕;米伟娜;;浙江省高中信息技术教师对新课改的心理适应性研究[J];远程教育杂志;2010年01期

2 杨贵如;荆卫东;;信息技术课程高考实践题目的模拟设计研究[J];中国信息界;2010年03期

3 吴松妙;;欠发达地区初中信息技术教学课堂现象之我见[J];科技创新导报;2010年06期

4 徐国道;;网络环境下的信息技术课堂教学探究[J];科技信息;2010年01期

5 张丽莉;冯小燕;;传统信息素养培养方式与运用Blog培养方式的对比[J];学理论;2010年05期

6 王丹;;信息技术教育与学科课程整合的认识[J];科技信息;2010年01期

7 古永司;刘晓花;;论陕西省农村中小学数字化学习实施的问题及对策[J];黑龙江科技信息;2010年02期

8 辛爱国;;提高信息在教学中的地位[J];合作经济与科技;2010年07期

9 俞斌;;用科学发展的教学理念优化信息技术课[J];科学大众(科学教育);2010年01期

10 刘婷;尧新瑜;;流动儿童信息素养缺失的现状、成因及对策探讨[J];当代教育论坛(管理版);2010年02期

相关会议论文 前10条

1 邓平;;信息技术与小学数学课程整合的实践与研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

2 陈炳贤;;浅谈在信息技术课程中开发学生自主学习的潜能[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C];2010年

3 赵小英;;在信息技术课堂中教师服务意识与行为的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

4 程晓懿;;信息技术课中如何根据学生的不同层次组织合作学习[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年

5 李洁;;信息技术与课程整合的思考与探究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（甘肃卷）[C];2010年

6 黄彦;;信息技术与课程整合是优化课堂教学的高速通道[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广西卷）[C];2010年

7 冷育茂;;运用计算机网络技术进行教育教学的思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

8 吕华;任芳;;我国中小学信息技术教育的发展历程[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（二）[C];2009年

9 郑学文;;高中新课程信息技术教学的实践点滴[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

10 周龙;;高中信息技术学科开放式教学模式初探[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 四川省泸定中学 郭健波;高中信息技术课教学之我见[N];中国电脑教育报;2010年

2 北京市朝阳区芳草地国际学校 李永恒;完善小学信息技术课堂教学方法[N];中国电脑教育报;2010年

3 本报记者 朱振岳;为更多的人提供更好的教育[N];中国教育报;2010年

4 张学晋　李志峰;芮城中小学远程教育实现“班班通”[N];山西日报;2010年

5 徐晨辉 白银市第六中学;初中信息技术课程边缘化的探究[N];白银日报;2010年

6 青海省化隆县教育局局长 康建文;西部教育对《规划纲要》寄予厚望[N];中国教育报;2009年

7 记者 蒋夫尔;新疆远程教育3年实现“堂堂用”[N];中国教育报;2009年

8 山东省平度市第二中学 代晓黎;积极推进新课程改革 感受高中信息技术教育魅力[N];消费日报;2009年

9 田海英;加强中小学生网络安全教育刻不容缓[N];黄山日报;2009年

10 记者 陈昂;常熟政府首购1万台龙芯计算机[N];中国财经报;2009年

相关博士学位论文 前4条

1 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年

2 詹青龙;信息技术教师培训模型研究[D];华东师范大学;2007年

3 马德四;教育信息化本质研究：教育学视角[D];华东师范大学;2007年

4 朱彩兰;文化教育视野下的信息技术课程建构[D];南京师范大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 匡艳彩;高中信息技术课程中的学生元认知能力培养策略[D];湖南师范大学;2009年

2 王环宇;信息技术课程教学中协作学习设计策略研究[D];东北师范大学;2009年

3 徐凯;初中信息技术课堂教学中小组合作学习的实践研究[D];首都师范大学;2009年

4 阚中颖;高中信息技术学习自我效能感及其培养策略的研究[D];东北师范大学;2009年

5 梁燕;从情感维度优化高中信息技术教学的研究[D];华东师范大学;2009年

6 孙方华;小学信息技术课程教学的情境设计[D];东北师范大学;2009年

7 巫兰;小学信息技术硬件知识游戏型学习软件的研究与实现[D];四川师范大学;2009年

8 赵奕;小组合作学习模式在高中信息技术教学中的探究[D];山东师范大学;2009年

9 李林林;高中信息技术课中学生信息素养的培养研究[D];山东师范大学;2009年

10 毕琳琳;在高中信息技术课教学中开展研究性学习的实践与探索[D];山东师范大学;2009年

，

本文编号：1861399