小学高年级儿童气质对父母教养方式的影响

发布时间：2018-08-09 16:33

【摘要】：采用MCYQ儿童气质问卷和EMBU父母教养方式评定问卷调查了80名小学四、五年级学生的气质及其父母的教养方式。结果表明:小学高年级儿童的气质只与父母教养方式的情感温暖、理解,惩罚严厉和拒绝否认三个维度显著相关。儿童气质对父母教养方式的影响存在共性和差异,节律性、适应性和坚持性与父母亲的教养方式都显著相关,而情绪、注意品质和反应阈只和母亲的教养行为显著相关。影响父母教养方式的积极气质因素为节律性强、适应迅速、坚持性强和注意不易分散,消极因素为活动量大、适应缓慢、趋避性为易接近、注意易分散等。难养型和偏难养型儿童,其母亲较少表现情感温暖、理解行为,较多给予惩罚严厉和拒绝否认行为。
[Abstract]:The temperament and parental rearing style of 80 students in grade 4 and grade 5 of primary school were investigated by MCYQ temperament questionnaire and EMBU Parental rearing style questionnaire. The results showed that the temperament of children in primary school was significantly related to the emotional warmth, understanding, severe punishment and refusal to deny. The influence of children's temperament on parental rearing style was similar and different. Rhythm, adaptability and persistence were all significantly related to parental rearing style, while emotion, attention quality and reaction threshold were only significantly related to mother's upbringing behavior. The positive temperament factors affecting parental rearing style are rhythmicity, rapid adaptation, strong persistence and attention difficulty to disperse, negative factors such as large amount of activity, slow adaptation, easy to approach, easy to pay attention to, and so on. The mothers of the children who are difficult to raise and difficult to raise show less emotional warmth, understanding behavior, and more severe punishment and refusal to deny behavior.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院 浙江大学心理与行为科学系 南京市第五中学
【基金】：江苏省教育科学“十五”规划青年专项(Cc200101008)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

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【共引文献】

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