再论STS教育的后现代性

发布时间：2019-01-29 01:55

【摘要】：基于对后现代主义教育主张的理解,STS教育在多层面上体现出后现代性:STS教育的产生与发展蕴含着后现代性;STS教育追求主体个性的发展,在课程内容上强调开放、多元,在教学中关注"对话"与交往,这些都显现出了STS教育的后现代性。
[Abstract]:Based on the understanding of postmodernism education, STS education embodies postmodernity on many levels: the emergence and development of STS education contains postmodernity; STS education pursues the development of subjective personality, emphasizes openness and pluralism in curriculum content, and pays attention to "dialogue" and communication in teaching. All these show the postmodernity of STS education.
【作者单位】： 浙江师范大学数理与信息工程学院 华东师范大学国际与比较教育研究所
【分类号】：G40

【参考文献】

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【共引文献】

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