多媒体网络技术在现代微格教学中的作用

发布时间：2019-03-06 11:33

【摘要】：正微格教学(microteaching)于1963年产生于美国斯坦福大学,又被称为“微观教学”、“微型教学”、“小型教学”,它借助现代声像技术对教学行为进行记录和研究,通过短时间的反复训练,掌握某种特定的理论和技能。20世纪80年代中后期我国开始引进、研究和推广微格教学,近年来,随着
[Abstract]:(microteaching) was born in 1963 at Stanford University, USA. It is also called "micro-teaching", "micro-teaching" and "mini-teaching". It records and studies teaching behavior by means of modern audio-visual technology. After a short period of repeated training, we have mastered some specific theories and skills. In the middle and late 1980s, China began to introduce, research and promote micro-teaching, and in recent years, with the development of micro-teaching in recent years,
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【分类号】：G434

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