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英国课程改革中的官僚主义与专业主义矛盾的历史反思

发布时间:2019-10-23 06:31
【摘要】:英国现代社会的课程改革一直贯穿着官僚主义与专业主义的矛盾,1944年的课程改革以专业主义为指导,1988年则以官僚主义为主导,新世纪前后则是二者融和共存的发展倾向。在对立、调和、重建的历程中,课程改革中的官僚主义和专业主义也获得新的内涵和活力。
【作者单位】
【分类号】:G556.1

【共引文献】

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本文编号:2551980


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