叶圣陶课程思想及新课改启示
【共引文献】
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1 陈尚达;语文综合性学习与学生主体性发展[J];安徽教育学院学报;2004年02期
2 贺佩蓉;;罗杰斯人本主义教育思想综述[J];安康师专学报;2005年06期
3 傅炳熙;个性化教育与语文课程改革[J];安阳师范学院学报;2004年03期
4 梁书凤;;隐性课程:新课程改革目标的重要资源[J];安阳工学院学报;2006年03期
5 张宏薇,陆作生;学校教育中各层次目标特点及关系的分析[J];北方论丛;2003年04期
6 王笃勤,卜焕芳;自主学习与教材把握[J];北京广播电视大学学报;2001年04期
7 钟启泉;概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷[J];北京大学教育评论;2005年01期
8 何元春;对体育与健康课程模式多元化的研究[J];北京体育大学学报;2004年02期
9 余宇;通识教育与体育专业的通识教育[J];北京体育大学学报;2004年04期
10 于翠兰;关于民族传统体育专业课程建设的再研究[J];北京体育大学学报;2005年02期
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1 陈忠勇;;开发和利用隐性课程 促进青少年思想道德发展[A];毕节地区未成年人思想道德建设研讨会文章选集[C];2006年
2 魏春英;;加强中职生诵读能力的培养[A];2007无锡职教教师论坛论文集[C];2007年
3 陈雅先;;略论视唱练耳课程与教学的心理学基础[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
4 余红霞;;探析建构主义音乐教学理论与实践[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(下册)[C];2006年
相关博士学位论文 前10条
1 高天明;二十世纪我国教学方法变革研究[D];西北师范大学;2001年
2 邬烈炎;艺术设计学科的专业基础课程研究[D];南京艺术学院;2001年
3 王伦信;清末民国时期中学教育研究[D];华东师范大学;2001年
4 傅建明;我国小学语文教科书价值取向研究[D];华东师范大学;2002年
5 刘承波;信息时代高等学校教学过程的变革及其运行机制[D];厦门大学;2002年
6 王春燕;中国学前课程百年发展、变革的历史与思考[D];南京师范大学;2003年
7 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年
8 周勇;综合理科课程设计研究[D];华东师范大学;2003年
9 彭虹斌;课程组织研究——从内容到经验的转化[D];华南师范大学;2004年
10 杨中枢;学校课程管理研究[D];西北师范大学;2004年
相关硕士学位论文 前10条
1 陈青;高中综合理科课程问题探讨[D];华中师范大学;2001年
2 张雯芹;贵阳市产业结构调整与中等职业学校专业设置、课程目标定位研究[D];西南师范大学;2001年
3 纪九利;中国普通高中物理教材的历史演变及现实启示[D];西南师范大学;2001年
4 郑伟;高中研究型课程的理论与实践探索[D];福建师范大学;2001年
5 邓友超;走向主体间意义的教师主体性——教育工具的一个目标[D];四川师范大学;2001年
6 陈胜;高中化学实验教育系统的构建与实施[D];曲阜师范大学;2001年
7 郑利明;高师化学系课程结构的改革研究[D];曲阜师范大学;2001年
8 张雨强;综合理科课程开发及其支持体系构建[D];曲阜师范大学;2001年
9 周晓鹏;人教社高中化学教材“学材化”探索的评析[D];曲阜师范大学;2001年
10 刘兰;地理教学中科学素质和人文精神培养及整合研究[D];东北师范大学;2002年
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1 王怀信;《多收了三五斗》的特色和教学方法[J];大理学院学报;1980年02期
2 ;本编辑部编印学报丛书[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);1980年02期
3 张光昌;鲁迅与儿童文学[J];杭州师范学院学报(社会科学版);1980年01期
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5 陈辽;叶圣陶的早期文言小说[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);1980年04期
6 冯光廉;;含蕴丰富 寓意深长——《倪焕之》最后一章蠡测[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);1980年06期
7 ;叶圣陶同志谈语文教育[J];四川教育;1980年03期
8 裘汉康;郑明标;;论叶圣陶小说中知识分子形象的塑造[J];中山大学学报(社会科学版);1980年04期
9 金梅;;对旧生活的批判和对新生活的歌颂——关于叶圣陶的散文创作[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);1980年05期
10 中学语文教学研究会秘书组;;中学语文教学研究会在沪成立[J];人民教育;1980年02期
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1 冯燕萍;;浅谈社会实践作文[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
2 石文凯;张志刚;;作文教学中创设情境例谈[A];迈向新世纪[C];1999年
3 李培元;任远;;汉字教学简述——对外汉语教学发展史之一章[A];第一届国际汉语教学讨论会论文选[C];1985年
4 张达荣;;为建设精神文明加强编辑修养[A];辽宁省高校学报研究会首届学术年会论文集[C];1983年
5 金冲及;;抗日战争后期中国政局的重要动向——论1944年大后方的人心剧变和“联合政府”主张的提出[A];1945—1995抗日战争胜利五十周年纪念集[C];1995年
6 王其森;;寻找瞿秋白忠骨送北京[A];瞿秋白研究论丛——纪念瞿秋白同志英勇就义65周年专集[C];2000年
7 臧秀荣;;浅谈阅读教学中导引学生为人之道[A];探索 创新 发展[C];2000年
8 朱清泰;;语文实施素质教育初探[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
9 祝国华;;责编的权力与能力[A];论责任编辑的工作——中国编辑学会第五届年会论文选[C];2000年
10 符娣;;加强说话训练 发展学生思维能力[A];亚洲人才战略与海南人才高地——海南省人才战略论坛文库[C];2001年
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5 惠斌;学学叶圣陶先生怎样写新书介绍[N];人民日报海外版;2001年
6 王建辉;沈雁冰、叶绍钧与巴金编辑生涯比较论[N];中国图书商报;2001年
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8 商金林;叶圣陶“读”出来的沈从文[N];中华读书报;2002年
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10 湖南师范大学教科院 熊和平;课程:从“圈养”、“游牧”到“传记”[N];中国教育报;2004年
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1 郑家福;新中国基础教育课程改革的文化检讨[D];西南师范大学;2003年
2 安桂清;整体课程研究[D];华东师范大学;2004年
3 石曙萍;文学研究会研究[D];复旦大学;2005年
4 史成明;中国现代语文教育的早期路向[D];华东师范大学;2006年
5 张炜炜;老舍与语文教育[D];山东师范大学;2006年
6 林喜杰;群体性解读与想象[D];首都师范大学;2007年
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1 胡新平;儿童文学教育价值初探[D];福建师范大学;2001年
2 肖怀宝;高等师范院校物理系课程改革方向[D];首都师范大学;2001年
3 黄文贵;论叶圣陶教育理论的科学观和人文观[D];西南师范大学;2001年
4 王牧华;生态主义课程研究[D];西南师范大学;2001年
5 郑蔚萍;论叶圣陶的语文教育思想[D];福建师范大学;2001年
6 孙韧;叶圣陶安徒生童话创作比较论[D];青岛大学;2002年
7 何元春;体育与健康课程模式多元化的研究[D];南京师范大学;2002年
8 于泽元;后现代主义课程理论研究[D];西南师范大学;2002年
9 王红;课文选取标准的初步探讨[D];首都师范大学;2002年
10 甄甄;论叶圣陶童话[D];东北师范大学;2003年
,本文编号:2558882
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