中印中小学信息技术社会道德教育之比较

发布时间：2020-02-21 10:10

【摘要】：文章在简述中印中小学信息技术教育课程中社会道德教育的教学目标和内容的基础上,从课程性质与理念、教学目标与内容、课程评价、实施方式等方面对两者中小学信息技术教育课程中社会道德教育进行比较,探讨各自的特色,寻找印度中小学信息技术社会道德教育对我国中小学信息技术社会道德教育可资借鉴的方面。

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 黄德群;当代印度信息技术教育研究[J];中国电化教育;2004年09期

2 谭敬德;中印高中信息技术教育课程的比较研究[J];中小学电教;2005年07期

【共引文献】

相关期刊论文 前2条

1 刘冬;周岱;;透视印度IT教育的历史与现状[J];世界教育信息;2007年05期

2 谭敬德;中印高中信息技术教育课程的比较研究[J];中小学电教;2005年07期

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【二级参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 黄德群;当代印度信息技术教育研究[J];中国电化教育;2004年09期

【相似文献】

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本文编号：2581587