深圳民办学校人力资源管理模式研究

发布时间：2021-12-11 13:08

　　无论民办学校还是企业对于效率的追求是相同的，以人为本的现代人力资源管理理念已经渗透到各行各业。但对于民办学校来说人力资源管理还是一个比较新的话题。本文以我国经济发达的深圳市为背景，以深圳市民办学校为研究对象，运用工商企业人力资源管理工作的理论和方法，结合当前学校人力资源管理的经验，通过对深圳市民办学校的现状和地方法规的研究，从学校人力资源规划入手，对民办学校教师的招聘和甄选、教师的培训与职业发展规划、教师的评价、教师的方面进行了系统的分析。尤其是对深圳民办学校构建学习型组织和发展性教师评价方法作了详细的阐述和论证。说明对教师进行科学的人力资源管理能提高学校的办学效果，提高学校的核心竞争力。以期引起有关部门和学校校长的高度重视。并为有关部门研究如何建设新市场竞争环境下的学校人力资源管理体系提供意见参考。 

【文章来源】：北京交通大学北京市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
序
1 引言
    1.1 论文研究背景
    1.2 人力资源管理理论知识研究
        1.2.1 人力资源的含义
        1.2.2 人力资源管理职能
    1.3 民办学校人力资源管理研究现状综述
    1.4 论文研究范围的界定和学校人力资源的定义
        1.4.1 “深圳民办学校”的界定
        1.4.2 民办学校“人力资源”研究对象的界定
        1.4.3 学校人力资源的定义
    1.5 民办学校人力资源管理特征
        1.5.1 民办学校人力资源管理与企业人力资源管理所处的环境不同
        1.5.2 学校人力资源组成的广泛性
        1.5.3 自我价值观强
        1.5.4 业绩考评难度大
    1.6 论文研究的意义
        1.6.1 有利于提升民办学校的竞争能力
        1.6.2 有利于培养有价值的学校文化
        1.6.3 有利于最大程度地发挥教师的人力资源潜能，使教师全面发展
        1.6.4 为其它地区民办学校的人力资源管理提供借鉴
2 深圳市民办学校人力资源管理现状分析
    2.1 招聘
    2.2 培训和开发
    2.3 薪酬和激励
3 学校人力资源管理中的法律和深圳市地方法规研究
    3.1 学校人力资源管理中的相关法律研究
        3.1.1 民办学校教师聘任条件
        3.1.2 民办学校教师的合同管理
    3.2 深圳市学校人力资源管理中的地方法规
4 深圳民办学校人力资源模式研究
    4.1 构建学校人力资源管理组织结构
        4.1.1 传统的学校组织结构到现代学校组织结构
        4.1.2 人力资源领导的目标
        4.1.3 深圳民办学校人力资源管理的职能
    4.2 人力资源规划
        4.2.1 民办学校战略性人力源规划的特征
        4.2.2 确定学校人才供需状况，制定适宜的人才资源计划
    4.3 教师的招聘和甄选
        4.3.1 深圳民办学校教师招聘的途径
        4.3.2 工作分析
        4.3.3 教师甄选
    4.4 教师开发和职业发展
        4.4.1 设计教师开发项目
        4.4.2 新教师培训与学习型组织的构建
        4.4.3 校本培训
        4.4.4 教师职业生涯开发
    4.5 教师的评价
        4.5.1 奖惩性的教师评价制度的弊端
        4.5.2 发展性的教师评价制度
        4.5.3 教师评价标准
        4.5.4 教师评价的原则
        4.5.5 教师评价方法
    4.6 教师的薪酬管理
        4.6.1 影响教师薪酬的因素
        4.6.2 工资等级表的构建
        4.6.3 教师工资的组成
        4.6.4 教师福利
5. 结论
参考文献
附录A
索引
作者简历
学位论文数据集



本文编号：3534734