提高未成年人社会主义核心价值体系教育实效的理论思考

发布时间：2017-06-30 11:19

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【摘要】：党中央提出,要把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程。但如何提高未成年人社会主义核心价值体系教育的实际效果,这是摆在教育界面前的一个重要课题。本文认为,有效地对未成年人进行社会主义核心价值体系教育,必须树立以人为本的教育理念,把社会主义核心价值体系教育纳入促进学生全面发展的总体目标之中;着力研究未成年人的价值认知特点和接受机制,充分发挥国民教育各学科的价值观教育作用;正确认识教育教学活动中的价值冲突,注重解决学生价值认知领域与现实生活中的实际问题;批判地吸收西方价值观教育的方法和模式中的合理因素,创新未成年人价值观教育的方法,提高未成年人社会主义核心价值体系教育的实效性。
【作者单位】： 武汉大学东湖分校 武汉大学
【关键词】： 社会主义核心价值体系 未成年人 价值观教育 实效
【基金】：湖北省教育厅2003年委托重点课题(2003W010)
【分类号】：G41
【正文快照】： 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确要求:“积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律,坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德

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本文编号：501740