贫困大学生心理健康问题与教育策略

发布时间：2017-08-12 05:37

  本文关键词：贫困大学生心理健康问题与教育策略

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【摘要】：贫困大学生普遍存在着人际关系敏感、心理焦虑、抑郁、内向和不稳定、自卑以及心理负担过重等心理健康问题。其成因与经济贫困、文化落后、父母教养方式、校园文化环境等密切相关。贫困大学生心理健康问题的教育策略主要有:贫困观教育与人格教育相结合、优化校园文化环境与改善社会环境相结合、提供经济资助与培养自尊意识相结合、加强思想道德建设与开展心理健康教育相结合。
【作者单位】： 安徽师范大学教学评估办公室
【关键词】： 贫困大学生 心理健康 教育策略
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 提高贫困大学生的心理健康水平是高校迫在眉睫的重要任务,从心理上帮助贫困生增强心理调适能力、优化个性心理品质,是扶贫解困、帮助他们健康成长和顺利发展的关键。一、贫困大学生心理健康问题的主要表现贫困大学生是一个特殊的群体,他们不仅身负经济拮据难以完成学业的压力

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本文编号：660026