也论“教学结构”与“教学模式”

发布时间：2017-08-24 20:07

  本文关键词：也论“教学结构”与“教学模式”

  更多相关文章： 教学结构 教学模式 教学过程模式 教学变革 教学技术 教学系统 系统科学 要素 空间结构 教学活动

【摘要】：本文针对近年来国内一些专家学者在《电化教育研究》中纷纷撰文争论"教学结构"与"教学模式"的问题,提出自己的观点和看法。首先从汉语构词法的角度指出了两者不是同一个层次上的概念,并着重利用系统科学的方法,从时空思维框架和传播学角度分析了"教学结构"和"教学过程"是一对系统时空范畴;而教学模式本质上是利用"模式构建的方法"对教学结构和教学过程进行的建模;接着从系统科学的角度对教学变革进行探讨;最后结合教学技术的定义给出了相关的启示。
【作者单位】： 安徽师范大学教育科学学院 淮南师范学院信息技术系
【关键词】： 教学结构 教学模式 教学过程模式 教学变革 教学技术 教学系统 系统科学 要素 空间结构 教学活动
【基金】：国家社会科学基金“十一五”规划(教育学科)国家一般课题(BCA060016)子课题研究成果之一 教育部人文社会科学规划基金(05JA880001)项目研究成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、问题的提出近年来国内一些专家学者在《电化教育研究》等期刊中纷纷撰文争论“教学结构”与“教学模式”的问题。[1][2][3][4][5]归纳起来主要观点有:1.“教学结构”说:提出教学结构的概念,并主张教学结构比教学模式对教学变革更具有决定性作用;并认为“教学结构“……是

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