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教育本质研究述评

发布时间:2017-08-24 20:38

  本文关键词:教育本质研究述评


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【摘要】:文章简单介绍了教育本质的认识方法,并对流行的几种教育本质观:上层建筑说、生产力说、多重属性说和特殊范畴说进行了介绍与述评,笔者认为教育在本质上是对人的潜在存在和发展在一定现实条件下的综合物化和把握,是促进人的全面发展。
【作者单位】: 河北师范大学教务处 河北师范大学教务处
【关键词】教育 本质 评价
【分类号】:G40
【正文快照】: 一、引言对于教育本质的认识,至今仍是教育科学研究中尚未解决的一个问题,对该问题的研讨正在一些主流媒体热烈地开展。其中不乏真知卓见,给人以启迪。但是,当前流行的几种教育本质观众说纷纭,相持不下,但都难以服人。教育的本质搞不清楚,就不能树立起正确的教育观,就很容易

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本文编号:733040


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