课程观的新视野

发布时间：2017-09-06 16:10

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【摘要】：课程改革体现着一定社会特定历史时期的课程价值取向。要构建符合时代精神、融合素质教育理念的课程体制,就必须改变传统的、封闭的旧课程观,树立新型的、开放的大课程观。新时代课程观的转向实质是人与知识、教育与生活、课程与教学这三对关系的转向,是向完整的人及其完整的生活的转向。
【作者单位】：
【关键词】： 课程观 回归 整合 生活世界
【分类号】：G423
【正文快照】： 课程观是人们对课程的基本看法,具体来说,课程观需要回答课程的本质、课程的价值、课程的要素与结构、课程中人的地位等基本问题。课程观支配着课程设计、课程实施,影响着学生发展。要构建符合时代精神、融合素质教育理念的课程体制,就必须改变传统的、封闭的旧课程观,树立新

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本文编号：804109