高中生考试焦虑及其与学业自我效能感的关系

发布时间：2017-10-06 01:34

  本文关键词：高中生考试焦虑及其与学业自我效能感的关系

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【摘要】：为了了解高中生的考试焦虑状况,并探讨高中生学业自我效能感与考试焦虑间的关系,对3511名高一至高三学生施测《考试焦虑问卷》和《学业效能感问卷》.结果表明:(1)女生的考试焦虑显著高于男生(t=-4.66,p0.001);(2)学业自我效能感与考试焦虑呈显著负相关(r=-0.40,p0.001),对考试焦虑具有显著的预测力.
【作者单位】： 漳州师范学院应用心理研究所 漳州师范学院应用心理研究所
【关键词】： 高中生 考试焦虑 学业自我效能感
【分类号】：G444
【正文快照】： 1问题提出考试焦虑是个体在考试准备、进行、以及等待结果反馈阶段,对考试情境所产生的认知反应、生理唤醒、行为表现相互作用的复杂的一种情绪反应.[1]影响考试焦虑的因素可区分为包括社会、家庭、学校等客观因素和个体的主观因素,其中个体主观因素主要体现在自我概念、人格

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本文编号：979972