来华留学生课外汉语分级阅读推广的思考与建议

发布时间：2020-12-17 19:47

　　文章阐述了留学生课外阅读对汉语学习的重要性,总结了来华留学生课外汉语阅读的情况,分析了汉语作为第二语言的分级读物存在的问题,并针对留学生的汉语阅读行为、阅读习惯、阅读能力,阅读需求与阅读期望,探讨了来华留学生课外汉语分级阅读推广策略。 

【文章来源】：图书馆理论与实践. 2020年04期 CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 来华留学生汉语课外阅读情况
    1.1 来华留学生汉语课外阅读现状
    1.2 来华留学生汉语课外阅读存在的问题
2 汉语作为第二语言的分级阅读
    2.1 汉语作为第二语言的分级阅读读物现状
    2.2 汉语作为第二语言的分级阅读特点
    2.3 汉语作为第二语言的分级读物存在的问题
3 来华留学生课外汉语分级阅读推广的对策建议
    3.1 留学生方面
    3.2 教师方面
    3.3 分级读物研发团队和出版社方面
    3.4 学校图书馆方面



本文编号：2922600