理查德·雷文高等教育思想及实践初探

发布时间：2024-05-11 22:01

　　二十世纪九十年代是高等教育频繁改革的年代,也是高等教育国际化和大学功能拓展较快的时期,理查德·雷文正是在这种情况下出任耶鲁大学第22任校长,在他的带领下,经过十几年的努力,耶鲁大学发生了巨大的变化,成功的把耶鲁大学带入了21世纪,本文力图通过较为详细的资料,剖析理查德·雷文的高等教育思想,以期为我国建设世界一流大学提供借鉴和启示。 论文主要包括四部分: 第一部分,主要介绍理查德·雷文高等教育思想产生的时代背景和他个人情况,包括高等教育改革频繁的20世纪90年代、高等教育国际化和高等教育功能的拓展、理查德·雷文的任职成就。 第二部分,结合理查德·雷文的治校实践详细分析了他的教育思想,这是论文的主体部分,主要包括他的本科教育思想、领导教育思想和有关大学服务社会思想。 第三部分,总结理查德·雷文的高等教育思想的特点。主要包括开放性和前瞻性。 第四部分,主要探讨了理查德·雷文高等教育思想给我国大学的借鉴和启示。主要包括本科教育、领导教育和校长职业化思想。

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
序言
    （一） 选题缘由
        1. 现实的需要
        2. 雷文的杰出成就
    （二） 选题意义
    （三） 文献综述
        1. 国外相关研究现状
        2. 国内相关研究现状
    （四） 研究思路和方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
    （五） 本研究的创新之处
一、理查德·雷文所处时代背景和成就
    （一） 所处时代
        1. 高等教育频繁改革的年代
        2. 高等教育国际化的趋势
        3. 大学功能拓展的时代
    （二） 理查德·雷文的学术背景和成就
二、理查德·雷文高等教育思想和实践的主要内容
    （一） 加强本科教育
        1. 秉承耶鲁传统，重视本科教育
        2. 强调通识教育，培养人文素养
    （二） 注重领导教育
        1. 坚守耶鲁理念，培养领袖人才
        2. 论领导者素质，做卓越领导者
    （三） 强调服务社会
        1. 培养人才
        2. 基础研究
        3. 机构性公民
三、对雷文高等教育思想的评价
四、借鉴和启示
    （一） 通识教育对我国高校的借鉴
    （二） 校长职业化对我国大学校长的启示
    （三） 领导教育对我国高校培养大学生领导力的借鉴
五、结语
六、参考文献
    （一） 中文文献
        1. 著作类
        2. 期刊类
        3. 硕、博士论文
        4. 其他类
    （二） 英文文献
        1. 著作和报纸类
        2. 网址类
七、后记



本文编号：3970433