网络流行语对高校思想政治理论课教学的影响及启示

发布时间：2017-12-18 05:34

本文关键词：网络流行语对高校思想政治理论课教学的影响及启示

【摘要】：网络流行语因借助深受年轻人喜爱的互联网媒介在大学生群体中广泛的流传，并对他们价值观的各个方面产生了潜移默化的影响。网络流行语作为影响大学生价值观的新兴因素，应得到更全面和深入的研究。网络流行语已渗透到大学生的日常生活,对大学生的思维方式、行为方式和价值观念产生了深刻的影响,也给作为对大学生进行思想政治教育主渠道的思想政治理论课教学带来了新的机遇与挑战。关于网络流行语对高校思想政治理论课教学的影响及启示,全文主要从四个部分进行阐述。第一部分是绪论,包括选题背景、选题意义、国内外研究现状综述、研究方法与创新点。第二部分是网络流行语概述。指出了网络流行语的基本类型、热点社会事件中产生的网络流行语的主要内容。总结了热点社会事件中产生的网络流行语的特点。第三部分是网络流行语与思想政治教育理论课的探析。阐述了高校思想政治理论课教学的主要特征并就影响高校思想政治理论课教学效果的因素进行了分析。分析了网络流行语对大学生及高校思想政治理论课教学的影响,指出网络流行语虽然会影响高校思想政治理论课教学的效果,但高校思想政治理论课教学也能借鉴网络流行语的积极因素,丰富和改善教学内容和教学手段。第四部分总结了网络流行语对高校思想政治理论课教学的启示。本文充分利用互联网和图书馆的资源,检索收集相关著作,仔细阅读大量的相关资料,了解网络流行语对高校思想政治理论课教学的影响,并总结了网络流行语对高校思想政治理论课教学的启示,以期能够为高校思想政治理论课教学实效性的取得提供借鉴。
【学位授予单位】：燕山大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G641

【参考文献】

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