从《华盛顿协议》谈工程教育专业建设
本文关键词：从《华盛顿协议》谈工程教育专业建设 出处：《高等工程教育研究》2014年04期 论文类型：期刊论文
【摘要】：本文通过对ABET工程教育认证标准、CDIO教学方法、卓越工程师计划任务等的分析,结合国外工程教育专业建设过程实例,对工程教育专业的建设范式进行了归纳,并详细给出了工程专业建设的关键活动。
[Abstract]:Based on the analysis of ABET engineering education certification standard , CDIO teaching method , excellent engineer ' s plan task and so on , this paper sums up the construction paradigm of engineering education major in combination with the example of the construction process of foreign engineering education specialty , and gives the key activities of the construction of engineering specialty in detail .
【作者单位】： 麦可思研究院;
【分类号】：G642;TB1-4
【正文快照】： 1989年,美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、爱尔兰六国的工程协会发起成立了《华盛顿协议》,约定成员国认可其他成员国经过认证的工程教育专业本科及以上学历达到了培养符合要求的工程师的学术资格,以推动工程教育质量提升、国际工程教育互认。随之而来的《悉尼协议》、
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本文编号：1378666
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